学习写作文,就看泡泡作文网!
您当前的位置:首页 > 小学作文 > 一年级 > 写景 > → 秋天翩姿作文450字

秋天翩姿作文450字

时间:2014-03-08 02:19

秋天翩姿
   秋,它东躲西藏,翩翩而过。我将秋浓缩成一个明媚的礼拜天,去找找已经出来而看不见影子的它。
   风从秋的胳肢窝里调皮地溜出来,朗诵着我在秋韵中荡漾的背影。
   走在秋,迎一路果香,撒一路欢笑,向一汪秋水进军,让田野之歌在心灵酿造。果子嘟囔着冷了,要穿彩袍;棉花变胖了,气愤得不得了。稻穗儿在风中微笑,忘记了一个夏天的烦恼,记住一个秋风的拥抱。高粱擦掉了夏天的脚印,给秋天的步伐涂上了绚丽的色彩。在不远处,几台收割机在嗡嗡得窃窃私语。呀!他们是在谈恋爱吗?“嗡嗡”收割机分开了,哎呀!司机真是电灯泡!
   走在秋,踏一路缤纷,抛一路欢乐,向叠翠流金奔跑,让枫叶的熊熊烈火在眼前燃烧。蝶儿多欢乐,交了好多新朋友。枫叶与蝴蝶,它们手拉手,肩并肩,在风中舞起流利的步伐。那是华尔兹,是拉丁舞,是芭蕾舞……我来不及思考。在大雁扯下晚霞最后一缕面纱时,它——枫叶。已做最后精美绝伦的华丽谢幕,投入大地的怀抱。我突然看见,在泰戈尔的笔尖泻下:死如秋叶之静美。
   秋天来啦,风凉凉的,带来了瓜果的飘香,为勤劳的人们拂起欢畅;秋天来了枫叶变身为蝴蝶华丽起舞,为大地铺上红毯,让诗人思绪飞扬。
   呀!我看见了那秋天的翩姿,在田野枫林间,在我们看不见的那里。

【写作指导:在写作中如何展开联想】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

本文标题:秋天翩姿作文450字 版权说明
1、中小学生优秀原创《秋天翩姿作文450字》一文由泡泡作文网(http://zw.pprpp.com)网友提供,版权归原作者本人所有,转载请注明出处!
2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本网内容原意进行曲解、修改,同时必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
最新作文
推荐作文
优秀作文