学习写作文,就看泡泡作文网!
您当前的位置:首页 > 小学作文 > 一年级 > 写景 > → 为春天喝彩作文

为春天喝彩作文

时间:2014-03-08 02:19

为春天喝彩
   烈日炎炎的夏天,天高气爽的秋天,北风呼呼的冬天,都的确可爱,不过,我要放开歌喉,大声为迷人的春天喝彩!
   春天,小草从地下探出头来,望着这美丽新奇的世界;树上,小鸟正认真地梳理着自己蓬松的毛发,准备迎接春姑娘的问候;小树的芽正在慢慢萌发,树枝高兴地在春风中摇摆着。
   花园里,大部分的花儿都竞相开放,花香四溢,美不胜收,真让人陶醉不已。有的花儿还是骨朵儿,呈现出小巧玲珑的姿态;有的花才开了一半,却已经展现出了开放时的迷人;有的花已经全开了,成群地挤着,你挤我碰,争着给人们展示自己的魅力呢!
   春姑娘请了“春天乐队”来演奏,雷公公拿起了好久没敲的大鼓,重重地敲了起来;所有的小雨点准备起跳;闪电先生备好了灯光……春姑娘一声令下,乐队便开始了演奏。“轰——轰——”“嘀嗒——嘀嗒——”随着美妙的音乐,一场春雨下了起来。小草被春雨洗刷得更加嫩绿,花儿被春雨滋润得更加娇艳。树木被春雨冲洗得精神抖擞,小动物们被春雨逗弄得心情舒畅……春雨高兴地下着,乐队专心地演奏着!
   池塘里的水满了,小鱼在水里欢快地游动着,显得悠闲自在。在阳光的照射下,寂静的池塘显得格外柔美。池边的小草长得十分茂盛,野花像赶集似的聚在一起,似乎给池塘戴上了一个五彩的花环。
   春天,一个可爱的季节,一个万物复苏的季节,一个充满希望与爱的季节,一个美丽而多彩的季节……春天,我为你喝彩!
   四川合江县自怀镇关口实验学校:江艳(指导教师:黄自怀)

【写作指导:在写作中如何展开联想】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

本文标题:为春天喝彩作文 版权说明
1、中小学生优秀原创《为春天喝彩作文》一文由泡泡作文网(http://zw.pprpp.com)网友提供,版权归原作者本人所有,转载请注明出处!
2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本网内容原意进行曲解、修改,同时必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
最新作文
推荐作文
优秀作文