学习写作文,就看泡泡作文网!
您当前的位置:首页 > 小学作文 > 二年级 > 叙事 > → 游花港观鱼作文400字

游花港观鱼作文400字

时间:2014-03-08 02:19

游花港观鱼
   2月23日,我在浙江杭州,游西湖的花港观鱼。
   乘车大约一小时就到达西湖。走下车,漫步在西湖的过道上。转个头,就看到那一望无际的湖水,再岸上俯视,清澈的湖面好似一面明镜,把人影、湖边的绿树红花、湖中的座座青山、在湖中游荡的小船,都清晰的呈现在湖面之中。看着眼前的一番美景,我就像走进了连绵不断的画卷,真是:“舟行碧波上,人在画中游!”就在我陶醉在这一番美景之时,一个温柔的声音让我记起今天是要去花港观鱼游玩的。便随着妈妈依依不舍的离开了。
   来到花港观鱼,自然要去名气最大的红鱼池游赏。站在桥上往下看,只见千万只红鱼在水中嬉戏、游荡、互相泼水,让人看得眼花缭乱;我专注的看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。鱼儿吃食最有趣。有的鱼狼吞虎咽、大口大口的吃着,生怕被别的鱼抢去了似的;有的细嚼慢咽津津有味的品尝美味的大餐;有的在一旁静候,目不转睛的盯着一个目标,趁别的鱼不注意,扎头猛吃……
   我看过雄伟壮观的长江,玩赏过“脾气多变的大海”,从未看过这番美景,真不愧是被誉为人间天堂的西湖!

【写作指导:材料作文如何确立写作角度】

  材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”,有些材料作文题,命题老师只提供描述性材料,却对材料不作任何提示,本意是让学生不受老师提示的约束,可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜,完全不对材料做整体分析,仅就材料中片言只语,立意作文,往往因偏离材料本质而懊丧不已。

  要使立意角度不偏离材料的本质,前提是要分析材料的逻辑关系,把握材料基本话题,角度的确立都要与基本话题有联系。我以为学生可从剖析基本话题入手,来确立写作角度。如这样一则材料:

  一名晨练者俯身系鞋带,运动鞋上写着“中国制造,结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐,身边的冰箱上印着“中国制造,融合法国时尚”;两名时尚少女行走街头,身上挂着MP3上标注者“中国制造,配合硅谷的软件”;法国顶级模特的时装上印着“中国制造,法国名师设计”;一名商务人士向飞机窗外望去,机身上写者“中国制造,全球工程师结晶”……

  这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告,其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词,同时也在强化一个印象:“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说,“当我们说中国制造,也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。

  显然,这则材料的基本话题是“中国制造”,依据材料分析“中国制造”,探寻其本质含义。“中国制造”是什么?是“世界合作的结晶”,表明合作精神,表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么,从材料中可见,制造的仅是产品价值链的低端部分,关键体现核心技术的不是中国制造,技术是国外的,制造是中国,这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际,就可立意为:在世界经济一体化的背景下,合作是必然趋势;发展自己需要“拿来”;要树立民族自信心,提升中国形象;要让“中国制造”变成“中国创造”;中国为何不能成为品牌大国。

本文标题:游花港观鱼作文400字 版权说明
1、中小学生优秀原创《游花港观鱼作文400字》一文由泡泡作文网(http://zw.pprpp.com)网友提供,版权归原作者本人所有,转载请注明出处!
2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本网内容原意进行曲解、修改,同时必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
最新作文
推荐作文
优秀作文