学习写作文,就看泡泡作文网!
您当前的位置:首页 > 小学作文 > 三年级 > 状物 > → 一份珍贵的礼物作文500字

一份珍贵的礼物作文500字

时间:2014-03-08 02:19

一份珍贵的礼物作文
   我有一只非常非常珍贵而又可爱还很美丽大海豚。
   这只海豚有又圆又尖的嘴巴,还有像黑宝石一样的眼睛和又圆又小的脑袋。它的背长长的,它头上又弯又尖的不知道是什么的部位。它的颜色是蓝白相间的,它的背的下面一点还有这些小字母:SEAELVES这些花纹。它的名字叫爱莉。它是妈妈送给我的。
   记得有一天,我一个人在家里。妈妈去超市了,爸爸去上班了。我在家做作业,做完作业就看电视。过了一会儿,妈妈回来了,她手里提着一个大大的袋子,我奇怪的问:妈妈。你拿着一个这么大的袋子,里面装了什么呀?妈妈什么也没说。我又问妈妈:这里面到底装了什么?为什么你不告诉我呢?妈妈说:作业做完没有?我点点头。妈妈又说:快去洗澡睡觉,哦,不对,是快去洗澡。我装萌道:什么嘛,大白天洗什么澡。妈妈说:你不去洗澡就看电视,说完就把袋子放在我打不开的柜子里了。我心想:我一定要搞清楚这个袋子里装的是什么。妈妈说:我上班去了。就走了。到了晚上,我吃了一点东西,爸爸妈妈回来了,吃完了饭,我洗完澡就趴在床上呼呼大睡了。
   早晨,一觉醒来我就爬到妈妈爸爸的床上,对爸爸妈妈说:今天你们没打算要给我什么吗?妈妈说:生日快乐!就把那个袋子打开了。里面是这个小海豚。从今以后,我就天天抱着她睡觉。
   这是一件又可爱又充满爱的礼物!

【写作指导:常见的写作技巧与方法】

  积累写作文的常见方法与技法,并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书(必修本)共6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”,还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书(必修)第二册的第一单元,我和学生共同总结出:《祝福》有一大写作技法,倒叙记事法;《边城》有一大写作技法,人物心理描写法(通过幻想来写或通过梦境来写);《荷花淀》有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言、动作和神态综合描写法;《装在套子的人》有一大写作技法,写人漫画法(运用讽刺性漫画法)。教师必须强调:做好写作笔记是有必要的,尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟,并督促他们能学以致用。

  再次,积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来,高考在第六大题命题时,注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。当然,在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”,意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么,学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师要强调:不能整篇文章都摘抄下来,那样,不仅浪费时间,反而会徒劳无益,甚至适得其反;只有把一些有文采的句子、段落搜集起来,反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。

  最后,加强自己“动手术”修改作文的练习能力。现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文,然后是老师精心批改,最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果,但往往效果是事倍功半。为什么呢?因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师,不一定比老师本人差!让他们自己从找错别字开始,找错误的标点符号,找用得不恰当的字词,找病句,找开篇点题句或段,找过渡句或段,找有文采的句子,找有意蕴、有哲理的句子,找有新鲜气息的好材料,找扣住话题的全文中心,找结尾呼应开头的句子,找“凤头、猪肚、豹尾”等等。坚持不懈,作文差学生慢慢有了兴趣,全班学生的主动性和积极性大大提高了。

  这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成,彼此之间是相互依存的关系,关键是老师在写作教学中要大胆放手,做到以学生为主,调动他们的积极性;老师要从基础年级抓起,持之以恒。此外,语文老师要大胆地写下水作文,并以下水作文来检验理论的正确。

本文标题:一份珍贵的礼物作文500字 版权说明
1、中小学生优秀原创《一份珍贵的礼物作文500字》一文由泡泡作文网(http://zw.pprpp.com)网友提供,版权归原作者本人所有,转载请注明出处!
2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本网内容原意进行曲解、修改,同时必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
最新作文
推荐作文
优秀作文